.
اختلالات یادگیری و درمان آن

دوره آموزش اختلالات یادگیری و درمان


دوره اختلالات یادگیری و درمان آن چه دوره ای است؟ دوره اختلالات یادگیری یک دوره ی کاملا تئوری درقالب بسته های آموزشی فیزیکی و محتوای آنلاین. یک میانبر واقعی برای صرفه جویی در وقت، انرژی و هزینه. درباره دوره: اختلال در یک یا چند فرآیند روانی پایه به درک یا استفاده از زبان شفاهی یا کتبی مربوط می‌شود و می‌تواند به شکل عدم توانایی کامل در گوش کردن ، فکر کردن ، صحبت کردن ، خواندن ، نوشتن ، حجمی کردن یا انجام محاسبه‌های ریاضی ظاهر شود. این اصطلاح شرایطی چون معلولیتهای ادرا...

توضیحات بیشتر...

توضیحات

دوره اختلالات یادگیری و درمان آن چه دوره ای است؟

دوره اختلالات یادگیری یک دوره ی کاملا تئوری درقالب بسته های آموزشی فیزیکی و محتوای آنلاین. یک میانبر واقعی برای صرفه جویی در وقت، انرژی و هزینه.

درباره دوره:

اختلال در یک یا چند فرآیند روانی پایه به درک یا استفاده از زبان شفاهی یا کتبی مربوط می‌شود و می‌تواند به شکل عدم توانایی کامل در گوش کردن ، فکر کردن ، صحبت کردن ، خواندن ، نوشتن ، حجمی کردن یا انجام محاسبه‌های ریاضی ظاهر شود. این اصطلاح شرایطی چون معلولیتهای ادراکی ، آسیب دیدگیهای مغزی ، نقص جزئی در کار مغز ، ریس ‌لکسی یا نارسا خوانی و آفازیای رشدی را در بر می‌گیرد. از سوی دیگر ، اصطلاح یاد شده آن عده را که اصولا بواسطه معلولیتهای دیداری ، شنیداری یا حرکتی همچنین عقب ماندگی ذهنی یا محرومیتهای محیطی ، فرهنگی یا اقتصادی به مشکلات یادگیری دچار شده‌اند را شامل نمی‌شود.

آموزش: مطالب این دوره در60 ساعت به صورت  بسته آموزشی ارائه می گردد.

 

برگزارکننده: مرکز آموزش مجازی پارس
ثبت نام و افزودن گواهینامه ها

سرفصل بسته ی آموزشی

به دلیل تطابق با دانش به روز و مورد تایید استانداردهای جهانی، امکان بروز رسانی و تغییر سرفصل ها وجود دارد.

فصل اول - اختلال یادگیری چیست؟

  • انواع اختلالات
  • اختلال یادگیری
  • اختلال خواندن
  • نشانه های اختلال یادگیری
  • ریشه‌های اختلال یاد‌گیری

فصل دوم - علل اختلالات یادگیری

  • عوامل پیش و قبل از تولد در بروز اختلالات یادگیری
  • عوامل هنگام تولد در بروز اختلالات یادگیری
  • عوامل اختلال خواندن
  • علل اختلال خواندن
  • ويژگي هاي کودکان داراي اختلال خواندن
  • اختلال در بیان کتبی
  • اختلال نارسایی توجه‌/ فزون جنبشی
  • علایم اختلال نارسایی توجه/ فزون جنبشی

فصل سوم - تشخیص

  • اختلال یادگیری در ریاضی چیست
  • اهداف آموزش رياضي
  • پيشنيازهاي يادگيري رياضيات
  • علایم اختلال ریاضی
  • ویژگیهای کودک ناتوان در حساب
  • ارزیابی اختلالات ریاضیات
  • اختلال در درك روابط فضايي
  • نقص در راهبردهاي يادگيري رياضيات

فصل چهارم - اضطراب رياضي

  • عوامل اختلالات یادگیری ریاضی
  • روشهای تشخیص ناتوانی ریاضی
  • رابطه نیمکره های مغز و ریاضی
  • تمرینات حرکتی در منزل و یا مراکز مشکلات ویژه یادگیری
  • ارتباط با سایر ناتوانی ها
  • طبقه بندی اختلالات ریاضی بر اساس نظریات مختلف

فصل پنجم - ناتوانی یادگیری چیست

  • تشخیص ناتوانی یادگیری
  • انواع ناتوانی های یادگیری
  • طبقه ‌بندی ناتوانی‌های یادگیری
  • ویژگی های تحصیلی خاص در افراد ناتوان
  • میزان شیوع ناتوانی‌های ویژه‌ی یادگیری
  • سبب‌شناسی ناتوانی‌های ویژه یادگیری
  • ویژگی کودکان دارای ناتوانی‌های ویژه‌ی یادگیری
  • ناتوانیهای ادراکی- حرکتی
  • انواع مشکلات ادراکی- حرکتی
  • مشکلات ادراک لامسه‌ای- حرکتی

فصل ششم - حافظه چیست

  • انواع حافظه
  • فراموشی و خطای حافظه
  • فراموشی به عنوان یک اختلال
  • درمان فراموشی
  • ناتواني هاي حافظه و راهبردهاي آن
  • تقویت حافظه کودکان مبتلا به اختلال یادگیری
  • تاثیر رژیم غذایی بر حافظه
  • نسبت و يا اسناد نادرست
  • تقویت حافظه ی دیداری در کودکان
  • تقویت حافظه شنیداری برای مقابله با ناتوانی
  • درمان اختلالات اضطرابی
  • درمان اختلالات یادگیری
  • درمان اختلال خواندن
  • استفاده از دارو درماني و آموزش هاي خاص در درمان
  • راه های تقویت حافظه جهت جلوگیری از اختلال
  • درمان اختلال یادگیری ریاضی
  • درمان ناتوانی ها با استفاده از بازی
  • فعالیت های لازم در زمینه تحصیلی برای درمان

فصل هفتم - درمان مشکلات ریاضی دانش آموزان مقطع ابتدایی

  • پیشگیری
  • پیشگیری چیست
  • اهمیت پیشگیری
  • چگونگی ارتقاي پیشگیري از اختلالات
  • دلالت و ضرورتهاي پیشگیري از اختلالات ویژه یادگیري
  • نقش عوامل ژنتیک دربروز اختلالات ویژه یادگیري
  • فعالیتهاي پیشگیري خانواده محور
  • پایش مشکلات خواندن در سال هاي تحصیلی نخستین
  • اجراي برنامه غربالگري مشکلات خواندن با رویکرد زبان شناختی
  • تدوین طرح جامع پیشگیري از اختلال خواندن
۷ روز هفته ۲۴ ساعته پاسخگوی شما هستیم.